教育科研课题开题报告的写作方法

来源: www.sblunwen.com 作者:quanlei_cai 发布时间:2017-12-05 论文字数:0字
论文编号: sb2017120516164518315 论文语言:中文 论文类型:-
在进行教育科研工作之前,也需要写开题报告,介绍课题的背景、意义、方法、计划、经费预算等内容,请求主管部分批复、拨款。这类开题报告的写法和硕士论文中的开题报告相差不大,都
        在进行教育科研工作之前,也需要写开题报告,介绍课题的背景、意义、方法、计划、经费预算等内容,请求主管部分批复、拨款。这类开题报告的写法和硕士论文中的开题报告相差不大,都是对研究课题的汇报。不过需要注意的是,教育科研工作只要有必要性,就可以进行下去,不是必须得到某项成果,重点突出必要性与方法,而硕士论文则必须有结果,如果没有结果,研究是失败的,硕士论文也就没有实际意义,就不能顺利毕业。下面我们就来看下教育科研课题开题报告怎么写。
一、撰写课题开题报告的准备性工作
        要撰写好课题开题报告,必须做好必要的准备:首先,要了解前人或他人在这一问题或领域的研究的基本情况。研究工作最根本的特点就是要有创新性,熟悉了前人或他人在这方面的研究情况,我们才不会在其已经研究很多、很成熟的情况下,重复其走过的路,做无效工作,而是要站在前人研究的基础上,寻找更高层次、更有价值的东西去研究,或者是在继承前人研究成果的基础上进行创新的研究。
其次,要掌握与所选课题相关的教育理论方面的有关资料,从中找到研究课题的理论依据和理论起点。理论基础扎实,课题研究工作才能有一个坚实的基础:否则,没有理论基础,你就很难深入探究,很难有真正的创造。因此,我们进行教育科学研究,一定要多方面收集资料,要加强教育理论学习与积累。这样,我们写课题开题报告的时候,才能更有把握一些,制定出的开题报告和研究方案才能更科学、更完善、更有效。
二、课题开题报告的撰写方法
        (一)开题报告的组成
        三个主要部分:前言、正文和结束语;三个次要部分:标题、署名、引文注释和参考文献。
        (二)开题报告的结构与写法
        1.课题名称。一是看名称表述是否准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么、研究的对象是什么交待清楚。规范就是所用的词语、句型要规范、科学,似是而非的词不能用,口号式、结论式的句型不要用;二要看名称是否简洁,不能太长,能不要的字就尽量不要。题目必须与内容一致。标题应确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。开题报告一般不使用副标题。
        2.署名。在题目的下面,必须签署课题研究单位,一般不写撰写者姓名。署名的目的是表示对开题报告负责。
        3.开题报告可以不写内容摘要和关键词。
        4.前言。前言是开题报告的序言。前言部分一般都应说清楚课题选题、立项、批准的过程,以及开题前的准备、开题缘由、开题意义,开题前所进行的调查情况所做的工作等。要力求简明扼要,直截了当,并实事求是,要开门见山、直入主题。不要面面俱到,不着边际,文不对题;或一步登天,言尽意止,不留余地。
        5.正文。开题报告的正文部分占报告的主要篇幅,它是报告的主体。正文部分必须对再次论证的内容进行全面的阐述和论证,包括研究前的观察、测试、调查、分析、学习,材料形成的观点和理论。正文部分是开题报告的关键部分,它体现了课题组的水平,同时也可以看出今后课题研究的状态和水平。撰写开题报告的正文部分,同样要掌握充分占有材料,要认真对材料进行分析、综合、整理,经过概念、判断、推理的逻辑组织,最后得出正确的观点。可采用图表来集中反映数据,要注意少而精,数据必须准确无误。正文部分要层次清楚、观点鲜明、逻辑性强,大标题涵盖小标题,小标题服务于大标题,标题统帅内容,内容说明标题。
        (1)问题或课题的提出
        ①课题研究的背景。包括:历史背景和现实背景,要交代清楚,符合实际。
        ②课题的研究现状。单位的研究现状及问题点评;国内的研究现状;国外的研究现状;省市区内外的研究现状;单位研究现状及问题点评,已取得了哪些成果?已进行了那些研究?可以用书检和网检的方法,或向有关部门咨询及向同行专家请教等。
        ③ 课题研究的依据。包括:政策依据、理论依据和实践依据;要交代充分、贴切、准确,不要贴标签,拉大旗,喊口号。
        ④课题研究的价值。包括:理论价值、实践价值等。对解决教育实际问题或回答教育理论问题有什么意义?对教育的改革和发展会有什么贡献?
        ⑤课题研究的创新点。创新点就是在你所研究的这项课题中准备创新的地方,目的是表明你的研究不是简单地重复别人的研究工作和成果,而是进行新的创造,这也是你的课题研究的最突出的价值或意义所在。以上几点要求做到:少而精;针对问题;能指导操作;表述简明、准确,有具体贯彻要点,涵盖子课题,能理解把握。
        (2)课题的界定
        就是对课题题目的界定;对关键词、关联词的概念、意义、本质、联系进行阐述,包括内涵与外延。
        (3)课题研究的设计
        ① 课题研究的指导思想。指导思想就是在课题研究的宏观上应坚持什么方向,符合什么要求,可以是哲学的、政策理论的,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。
        ②课题研究的目标。课题研究目标又可以分为总目标和分目标,目标要合理、准确、简明、有效。课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本课题研究要达到的预定目标:即本课题研究的目标定位。在确定课题研究目标时,要紧扣课题,相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的,不能笼统地讲,必须清楚地写出来。只有目标明确而具体,才能知道工作的具体方向是什么,才知道研究的重点是什么,思路就不会被各种因素所干扰。
        ③课题研究的内容。在确定课题研究内容时,要紧扣课题的目标,不要让研究内容偏离课题研究目标。开题报告对课题研究内容的定位是:课题研究的主要内容及框架,每项研究内容具有相对独立性;可能有的创新点;需要重点解决的问题;研究内容要新颖、简明、具体和适度。
        ④课题研究的方法、原则与策略。方法、原则与策略的理论支撑;方法、原则与策略的可操作性;方法、原则与策略的活动性。课题研究的方法:有观察法、调查法、实验法、经验总结法、行动研究法、个案法、比较研究法、文献资料法等。确定研究方法时,要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。
        ⑤课题研究的步骤。课题研究的步骤,也就是课题研究的具体过程和时间安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般隋况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段要尽可能地写明研究的任务和要求以及起止时间。这样可以规范课题的研究过程和进度,便于课题立项部门和课题组进行监督检查与自我约束。 、
        ⑥课题研究的预期成果。课题研究的预期成果是对课题研究目标做出的回应,是课题研究结果的具体体现。在课题开题论证中,要实事求是地设计好研究成果形式。教育科研成果的形式主要有调查报告、实验报告、研究报告、经验总结、专著、教材、手册、光盘、录像带等。其中,研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。
        ⑦ 课题研究基本条件和保障。课题研究基本条件和保障是完成课题研究任务的检查与保证,再好的选题和论证,如果不具备研究能力和条件,也是不能完成任务的。在课题开题论证中,要重点介绍负责人和课题组主要成员的研究能力、研究精力和分工情况,要根据研究内容的需要,组织不同专业、不同方面、不同年龄的研究力量,形成一支结构合理的研究队伍。课题组的分工要明确、合理,要让每个人了解自己的工作和责任,不能吃大锅饭。但是,在分工的基础上,也要注意全体研究人员的通力合作,大家共同研究、共同探讨,克服研究过程中的各种困难和问题;还要介绍现有的科研条件。
        6简短的结束语。
        课题开题报告的结束语要简洁、明了,可以对课题管理部门提出希望,给课题研究人员提出要求,可以表示课题组的态度和决心。
        7.可以写上引文注释和参考文献。
        撰写课题开题报告时,引用了他人的材料、数据、论点、文章要按要求注明出处。反映出课题组严肃的科学态度,体现出课题开题报告的科学依据。同时,也是尊重他人劳动的体现。可以是页末注(脚注,在本页文章的下端)、文末注(段落后或篇后注)、文内注(行内夹注)和书后注4种。

原文地址:http://www.sblunwen.com/proposal/18315.html,如有转载请标明出处,谢谢。

您可能在寻找开题报告方面的范文,您可以移步到开题报告频道(http://www.sblunwen.com/proposal/)查找